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科学体测,健康成长—石山嘴小学幼儿园幼儿体质检测

 3—6岁年龄段,是幼儿身心发展的重要时期,维护个体、增强幼儿健康、促进幼儿身心全面和谐发展是一项不容忽视的重要任务。为了实施科学的保育和教育,掌握幼儿的体能发展水平,获得幼儿体能发展的立体印象,了解幼儿体能的强项或不足,促进幼儿身心和谐发展。对在园幼儿进行了一次科学的综合体质检测。

体能测量的四大作用:

       了解幼儿目前的体能状况

        提供个人化运动处方的依据

        可针对较弱的体能进行强化

         评估运动前后的效果与进步情形

体能测试内容包括:

10米折返跑:

       测查要求:当听到起跑信号后,立即起跑,直奔折返线,当用手触摸到物体后返回,直奔目标线。

走平衡木:

        1.测查要求:站在平衡木上,双臂侧平举,中途不能落地,快速平稳通过。

       2.测查目的:反映幼儿的平衡能力。

双脚连续跳:

       1.测查要求:在平地上按直线放置一个障碍物,听到“开始”口令后,双脚同时跳起,连续跳过障碍物停止,双脚并齐,从障碍物跳过。

       2.测查目的:反映幼儿协调性和下肢肌肉力量。

网球投掷:

        1.测查要求:小朋友两脚前后分开,站在投掷线后约一步距离,单手持球举过头顶,尽力向前掷出,将球从肩上方投出,球出手时,后脚可以向前迈出一步,但不能踩在或越过投掷线。

       2.测查目的:反映幼儿上肢、腰腹肌肉力量。

坐位体前屈:

       1.测查要求:两臂和手伸直,渐渐使上体前屈,用两手中指尖轻轻推动标尺上的游标前滑(不得有突然前伸动作),直到不能继续前伸时为止。

       2.测查目的:反映幼儿柔韧性,体现关节周围软组织的功能,以及肌肉、韧带和肌腱的延展性。

立定跳远:

       1.测查要求:站立在起跳线后,双脚自然分开,然后摆动双臂,双脚蹬地尽量向前跳,起跳时,不能有垫跳动作。

       2.测查目的:主要反映幼儿下肢的爆发力和身体协调能力。

形态状况检查:

       身高、坐高、体重、胸围、上臂部皮褶厚度、胸部皮褶厚度、肩胛下皮褶厚度等多方面全面检查。

下面我们一起来看一看吧🤔

科学体测,健康成长—石山嘴小学幼儿园幼儿体质检测

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  本学期体质测评暂告一段落,但幼儿的体能锻炼需要长久的坚持、多方的配合,只有不断发现问题、解决问题,才能逐步让幼儿的体能均衡、稳定发展。期望爸爸、妈妈们在空闲时间能够更多地带孩子们进入大自然里尽情奔跑和探索,综合提高孩子的身体素质。

编辑:李征

初审:吕艳红

终审:解秀娟

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