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甸心小学第四次教学常规检查简讯

“行稳方能致远,千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心,是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理, 切实提高我校“双减”政策下的课堂教学质量,不断优化教学过程,甸心小学6月16日在学校教研室组织下开展了2021-2022学年下学期第四次教学常规检查工作。

检查内容包括教师的教案、学生作业、作文批改、听课记录、朗读活动记录等材料。检查人员对所有教师的教学常规资料进行了全面细致的检查和记录。

语文老师们静心组织每周的朗读活动了各个班级朗读活动丰富多彩。

教师教案字体规范、认真,书写流畅,按照教学进度进行备课,教学过程完整,教案做到了教学目标明确、教学思路清晰、重难点突出。

作业是课堂教学的延伸,是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施。教师在学生作业布置上有层次,设置作业有维度,且均能及时认真地批改作业,充分发挥了评价激励的作用,使用等级加鼓励性评语方式批改作业,细致周到,学生也都能及时订正,效果显著。

语文作业形式多样,书写工整

此外,我校教务处还对教师的听课进行了细致的检查。教师能按学校的要求,自觉深入课堂听课学习,特别是公开课和观摩课。听课记录有反思,有评价,能对老师的课堂提出有针对性的建议。

通过本次教学常规检查工作,进一步强化了常态教学常规管理工作,给老师们接下来的教学指明了方向,让教师们在细节上下功夫,在时效上做文章,把各个环节落到实处,进一步立足常规,规范管理,扎实有效的推进教学工作!

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